التدريب والتطوير - استراتيجية قوات الدفاع الشعبي

كيفية تطوير استراتيجية التدريب غالبا ما يتم قياس التدريب ونجاحه في المنظمة من خلال عدد الدورات التدريبية المقدمة وعدد الأشخاص في المقاعد. ويمثل هذا بشكل غير كاف قيمة التدريب في المنظمة. يحتاج التدريب إلى التركيز على تحسين الأداء الحالي في المنظمة، فضلا عن ضمان وجود مجموعات المهارات بين الموظفين للكفاءات المستقبلية المطلوبة من قبل المنظمة. وفيما يلي عرض توضيحي لجميع مجالات المحتوى التي تناولتها هذه المقالة من أجل الإجابة على السؤال المتعلق بكيفية بناء مشروع تنظيمي وتطويري. ما هي استراتيجية التدريب استراتيجية التدريب هي للتدريب والتطوير في منظمة تتطلب التنفيذ لتحقيق النجاح. وهو مخطط يحتاج إلى دعم الاستفادة المثلى من رأس مال الموارد البشرية في المنظمة. ومن الضروري أن تتماشى استراتيجية التدريب مع استراتيجية المنظمة وتمكن رؤيتها من تحقيقها. لماذا لديك استراتيجية التدريب يمكن طرح العديد من النقاط لصالح لماذا كنت في حاجة الى خطة التدريب. الأكثر إقناعا على الرغم من تقع في نتائج دراسة حديثة من 3000 شركة قام به الباحثون في جامعة بنسلفانيا. ووجدوا أن 10 من العائدات - تنفق على تحسينات رأس المال، وتعزز الإنتاجية بنسبة 3،9 تنفق على تنمية رأس المال البشري، وزيادة الإنتاجية بنسبة 8،5 ما هي المكونات كيف يتم إنشاؤها استراتيجية مصممة ولكن لم تنفذ لا قيمة لها من أجل تحقيق حول أفضل النتائج لاستراتيجية التدريب، والمنتجات التسويقية أو الخدمات تحتاج إلى أن يتم تسويقها والترويج لها من خلال التلاعب بما يلي: الحفاظ على التدريب المتطورة والمستقبلية مركزة. تأكد من أن هناك نقل عملي للتعلم. من أجل الحفاظ على ميزة تنافسية في السوق، يجب أن تستثمر شركتك في تدريب وتطوير موظفيك. تركز تنمية الموارد البشرية على تدريب الموظفين على وظائفهم الحالية وتطوير المهارات لأدوارهم ومسؤولياتهم المستقبلية. وتشمل أنشطة تنمية الموارد البشرية: تدريب للمديرين والمشرفين وفرق برامج سداد الرسوم الدراسية خدمة العملاء التدريب إدارة الأداء التدريب الوقاية من المضايقة 360 درجة استعراض (نظام التغذية المرتدة متعددة ردود الفعل) التدريب المهني. الموارد البشرية الاستراتيجية، إنك. يمكن أن تساعد في احتياجات التدريب والتطوير الخاصة بك عن طريق: تحديد وتخصيص وتقديم حلول التدريب الفعالة تطوير تقييم متعدد ردود الفعل 360 درجة تطوير التخطيط لتعاقب الموظفين وبرامج الرائدة الناشئة تصميم ثقافة القائم على الكفاءة مرتبطة باستراتيجيات الأعمال والأهداف إنشاء أندور تحسين نظام إدارة الأداء تصميم برنامج المكافآت والاعتراف إجراء استطلاعات رأي الموظفين ومجموعات التركيز إنشاء برنامج تخطيط التطوير الوظيفي الرسمي توفير حلول تقييم للمساعدة في تحديد نقاط القوة ومجالات الفرصة لتطوير الموظفين تخصيص أحداث بناء فريق لتعزيز فريقك وتحسين الإنتاجية نحن تخصيص برامج التدريب الديناميكي لمؤسستك. إجراء مقابلات بناء على السلوك بناء جسر عبر الأجيال تغيير القوى العاملة قوانين العمل للشركات الصغيرة أساسيات الموارد البشرية عاصفة العمل (ويعرف أيضا باسم التوظيف والاحتفاظ) التوجيه متعددة ردود الفعل ردود الفعل إدارة الأداء استراتيجيات ناجحة للتوظيف التعاقب التخطيط بناء: التعلم عن نفسك والآخرين فعالية الفريق : العناصر الخمسة لاستراتيجيات فريق العمل الإنتاجي استراتيجيات فنون الدفاع عن النفس لإدارة الإجهاد شعوذة قانون إدارة الوقت أدوات للنجاح الخاص بك تطوير العمل نيتكوركينغ مايرز بريغز نوع المؤشر (أي بناء الفريق، إدارة الحياة الوظيفية، والاتصالات، والعلاقات، الخ) الإرشاد الوظيفي (مثل كتابة السيرة الذاتية والبحث عن وظيفة والمقابلات والشبكات وغيرها) التخطيط الاستراتيجي التخطيط للموارد البشرية الاستراتيجية الدور الاستراتيجي للموارد البشرية الاستعانة بمصادر خارجية أم لا: هذا هو السؤال بالنسبة للمدربين ما الذي يجعل الخطة التدريبية للمنظمة منظمة جانيت جيرزون الاستراتيجية وتطوير الموظفين وزارة التعليم العالي الموارد البشرية نوفمبر 2011 لضمان أن يتم تقديم المنظمة على المدى القصير والطويل، نهج استراتيجي للتدريب هو المفتاح. تدريب نفسها، وبطبيعة الحال، يختلف في طرق التسليم من شرائح التعلم الإلكتروني المتخذة على الانترنت، للعيش التدريب الفصول الدراسية ، إلى البرامج خارج الموقع، والتعلم على رأس العمل، ندوات على أساس الفوج، والأشكال الأخرى. تنوع خيارات التسليم فضلا عن العديد من المتغيرات الأخرى، ماذا يعني لنهج إنتيربريسرسكوس في التدريب والتعلم لتكون استراتيجية في الأساس، تتضمن الاستراتيجية خطة للانتقال من نقطة البداية إلى هدف معين أو مجموعة من الأهداف. وستتضمن خطة التدريب الاستراتيجية صياغة هذه النتائج المرجوة ومزيج من عدة جوانب ذات صلة. وتشمل هذه، على سبيل المثال ال الحصر، الجوانب التالية: النتائج الواضحة بوضوح يمكن أن تسمى النتائج المرجوة أو األهداف أو النتائج أو الدول النھائية. ولكي تكون الخطة خطة استراتيجية، يجب أن تكون النتائج المرجوة مفص لة، وأن تقرر، وأن تدعم. الوجهة توفر التركيز، مع وضوح حول التركيز، ويمكن وضع استراتيجية للوصول إليه. المبادئ التوجيهية قبل أو بعد فترة وجيزة من عملية صياغة النتائج المرجوة، يمكن أن يكون من المفيد تحديد المبادئ التوجيهية التي تدعم القيم المتأصلة للمنظمة. على سبيل المثال، لدكوبروفيدينغ التغذية المرتدة في الوقت المناسب وفعالة للموظفين مهم لنجاح أورغانيزاتيونسكوس لدينا، رديقو قد يكون المبدأ الذي يمكن أن تساعد في توجيه وضع برنامج تدريبي للمديرين. وبهذه الطريقة، قد تشير برامج تطوير الإدارة إلى نموذج للتغذية المرتدة التي يتم استخدامها في مختلف دورات التدريب الإدارية. إن توضيح المبادئ التوجيهية يدعم قيم المنظمة ويوفر التوجيه للعملية في تحقيق الأهداف. التأثير على مهمة المنظمة وعملياتها تعتبر خطة التدريب استراتيجية إذا ما ركزت بشكل أساسي على عمليات ومهام المنظمة. وقد تكون هذه النتيجة النهائية زيادة الإيرادات أو قد تكون جوانب أخرى تؤثر على التركيز الأساسي لتلك المنظمة. يجب أن تكون النتائج المرجوة مفصلة و تعود بالنفع على الدولة المستقبلية للمنظمة. على سبيل المثال، من خلال ضمان توحيد التدريب لمديري المشاريع، قد تكون الأطر الزمنية للمشروع والمواعيد النهائية أكثر دقة وقابلية للتحقيق. كبار ليدرزركو وإشراك الإدارة يجب أن يكون كبار الأعضاء والمديرين على علم، داعمة، وتشارك في تخطيط البرامج والعروض. وبدون مشاركتهم، قد يخلص الموظفون إلى أن التدريب لا يهم هؤلاء القادة الكبار. مع كبار الموظفين والإدارة المدخلات والوجود، والموظفين يعرفون أنها يمكن أن تأخذ من الوقت لحضور التدريبات ودعمها في العمل. وبالإضافة إلى ذلك، لا يمكن التقليل من أهمية دور مدير خط المواجهة، من أجل ربط برامج الدراسة أو برامج التعلم عبر الإنترنت بالاحتياجات الفعلية أثناء العمل. إذا كان يوحنا في القسم ب يأخذ تدريبا لمدة يومين على مهارات تسهيل الاجتماع، لكنه يعود إلى مكتبه في البيت ولا يسهل عقد اجتماع، فإن استخدام تراينينغرسكوس محدود. ويتوقف ربط الربط بين النظامين الرسمي وغير الرسمي على مدير خط المواجهة الذي يحتاج إلى المشاركة على وجه التحديد. وقد تشمل هذه المشاركة اختيار التدريب، والمحتوى، والدعم أثناء العمل، والقياس، والجوانب الأخرى. التقييم الحالي للولاية ينبغي أن تشمل معظم برامج التدريب تقييم الاحتياجات لتحديد الاحتياجات التدريبية المحددة. تقييم الاحتياجات تنطوي على العديد من العوامل المذكورة أعلاه وتوفير البصيرة الاستراتيجية في، حرفيا، لدكوواتردكو التي هناك حاجة إليها. ومع ذلك، في بعض الأحيان مجموعة أو منطقة تعرف بالفعل احتياجاتها. على سبيل المثال، إذا تم تحديث البرنامج للتو، فقد يكون من الواضح أن الموظفين بحاجة إلى تدريب لاستخدامه. هذا التدريب لدكوست-إن-تيميردكو يعالج حاجة فورية وتركز أكثر تكتيكيا. في بعض الأحيان، يتم تسليم التدريب في الوقت المناسب جنبا إلى جنب مع التخطيط على المدى الطويل. أي أن التدريب في الوقت المناسب وتقييم الاحتياجات لا يحتاجان إلى معارضة بعضهما البعض. كلاهما قد يكون مجرد ما هو مطلوب. وفي كثير من الأحيان، يتم أيضا استكشاف وتوضيح تقييم الثغرات. و لدكوغاب أسيستانتيردكو يحدد الفجوة بين الحالة الراهنة وأهداف فوتررزكوس، ومن ثم يمكن توفير التدريب لتلبية هذه الاحتياجات. مقاييس الإستدامة كيف سيتم قياس نتائج التدريب واستدامتها على الرغم من أن هذين سؤالين مختلفين، إلا أنها تسير جنبا إلى جنب لأنه يصعب ضمان الاستدامة بدون قياس. أيضا، أنواع مختلفة من قياس وعوائد مختلفة على استثمار الموارد لاتخاذ هذه القياسات تحتاج إلى دراسة متأنية. ويشمل هذا الاستثمار في الموارد الموظفين والموارد الأخرى لوضع وتنظيم وتنفيذ تدابير مختارة. هناك العديد من التدريبات المتاحة على لدكوريتورن على إنفستمنتردكو (روي) والحسابات والعمليات المختلفة التي يمكن تحديد عائد الاستثمار. إن استكشاف خيارات القياس واتخاذ القرارات بشأن أفضل استخدام للموارد يساعد في تحقيق الأهداف المرجوة. وبعبارة أخرى: إذا تجاوزت تكلفة القياس استخدام القياس، فإن هذه التدابير ليست استراتيجية. وفي الوقت نفسه، وبدون تدابير واضحة، قد يكون من الصعب مواصلة التدريب ومعرفة ما إذا كان يحقق النتائج المنشودة. لذلك، من المهم استكشاف خيارات القياس واتخاذ الخيارات التي تعمل بشكل جيد للمنظمة. مدخلات المستخدم النهائي على الرغم من التغاضي عنها في بعض الأحيان، وإدخال المستخدم النهائي في كل من التقييم وكذلك المراحل اللاحقة، ويسهل التخطيط الاستراتيجي. ويمكن أن يتم ذلك من خلال مجموعات التركيز، والمقابلات، والدراسات الاستقصائية، أو مزيج من هذه الخيارات. ھل تتضمن خطة التدریب وتلبیة منظور أولئك الناس الذین سیستخدمونھا إذا کان الأمر کذلك، فإن الأھداف الاستراتیجیة ھي أکثر احتمالا للوصول إلیھا. مقاييس الأداء كيف يتم قياس الأداء في المؤسسة وكيف يرتبط ذلك بخطة التدريب إذا كان لي يأخذ تدريبا على طرح برنامج جديد لادارته، فهو يقاس على نجاحه في القيام بذلك إذا كان لي يأخذ هذا التدريب، ولكن في تقييم أدائه يتم تصنيفه على تدابير أخرى تماما، والتدريب لا تتعلق مباشرة إلى مراجعته. ولكي تكون الخطة التدريبية للمنظمة ذات طابع استراتيجي، فإن الاتصال بمراجعات الأداء والتدابير اللازمة لذلك التدريب أمر بالغ الأهمية. إذا كانت متصلة، فإن المنظمة تعزز توجهها الاستراتيجي لأن التدريب يتم تطبيقه، حرفيا، على ما هو متوقع أن يحدث في العمل. وهذا يعني أنه من المرجح جدا بلوغ الأهداف. الإطار الزمني تطوير الإطار الزمني كجزء من الهدف سيساعد في الوصول إلى الأهداف بنجاح للمنظمة. وتختلف الأطر الزمنية. بعض المجموعات تخطط الآن في أطر زمنية أكثر صرامة نظرا لسرعة وتيرة التكنولوجيا اليوموسكوس ومكان العمل. في حين أن البعض يعتقد من حيث 1-3 أشهر، والبعض الآخر في 1-3 أو 3-5 سنوات تمتد. اختيار توقيت التدريبات هو أيضا مفتاح للإجابة على السؤال عما إذا كان التعلم يمكن تطبيقها بشكل كامل على وظيفة. ولتحقيق النجاح، يلزم توفير البنية التحتية (مثل الدعم الإداري) لضمان قابلية التطبيق والاستدامة ضمن الإطار الزمني كما هو مقرر. التنمية والتخطيط من سيقود هذه الجهود إلى الأمام ومع أي فريق ورعاية تعيين اللاعبين بما في ذلك مدير المشروع هو المفتاح للوصول إلى أهداف التدريب. تحديد الإجراءات التي يتعين اتخاذها، والجدول الزمني، والأدوار (ماذا، متى، الذي) يسمح للتنفيذ الناجح. نقطة البداية، أهداف واضحة، وخطة للوصول إلى هذه الأهداف تشير إلى التوجه الاستراتيجي. غير أن التخطيط للتنفيذ، والاتصالات المقنعة، والتعليم الملهم، أمران أساسيان لكي يكونا ناجحين. مفتاح أيضا هو مستوى مشاركة أولئك الذين يحضرون. استراتيجية يمكن أن تخلق هيكل للتعليم والتدريب ممتازة. ومع ذلك، هو مزيج من استراتيجية مع تعليمات مستوحاة والمشاركة المخصصة التي من المرجح أن ترضي حقا النتائج. معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مركز التعليمتدريب وتطوير مدراء التخطيط والتطوير مديري خطة مباشرة، وتنسيق البرامج لتعزيز المعرفة والمهارات من موظفي المنظمات. كما يشرفون على طاقم من المتخصصين في التدريب والتطوير. ويعمل مديرو التدريب والتطوير في كل صناعة تقريبا. وهم يعملون عادة في المكاتب ويقضون الكثير من وقتهم في العمل مع الناس. معظم العمل بدوام كامل خلال ساعات العمل العادية. المرشحين بحاجة إلى مزيج من التعليم والخبرة في العمل ذات الصلة ليصبح مدير التدريب والتطوير. على الرغم من أن مدراء التدريب والتطوير بحاجة إلى درجة البكالوريوس للعديد من المناصب، وبعض الوظائف تتطلب درجة الماجستير. وكان متوسط ​​الأجر السنوي لمديري التدريب والتطوير 106،640 في أيار / مايو 2015. ومن المتوقع أن ينمو توظيف مدراء التدريب والتطوير بنسبة 7 في المائة في الفترة من عام 2014 إلى عام 2024، أي بمعدل أسرع من المتوسط ​​في جميع المهن. وينبغي أن تكون فرص العمل جيدة جدا، لا سيما في الصناعات التي لديها الكثير من التنظيم، مثل التمويل والتأمين. استكشاف الموارد من أجل العمالة والأجور من قبل الدولة والمنطقة لمديري التدريب والتطوير. قارن واجبات الوظيفة والتعليم ونمو الوظائف ودفع مدراء التدريب والتطوير بمهن مماثلة. تعلم المزيد عن مدراء التدريب والتطوير من خلال زيارة موارد إضافية، بما في ذلك أونيت، مصدر على الخصائص الرئيسية للعمال والمهن. ماذا يفعل مديرو التدريب والتطوير حول هذا القسم يقوم مديرو التدريب والتطوير بتدريس أساليب التدريب للمتخصصين. ويقوم مديرو التدريب والتطوير بتخطيط وتوجيه وتنسيق البرامج الرامية إلى تعزيز معارف ومهارات موظفي المنظمات. كما يشرفون على طاقم من المتخصصين في التدريب والتطوير. يقوم مديرو التدريب والتطوير عادة بما يلي: تقييم احتياجات الموظفين للتدريب محاذاة التدريب مع الأهداف الاستراتيجية للمنظمة إنشاء وإدارة ميزانية التدريب، وضمان أن العمليات في حدود الميزانية وضع وتنفيذ برامج التدريب التي تستفيد على أفضل وجه من الموارد المتاحة تحديث برامج التدريب للتأكد من أنها الحالية الإشراف على إنشاء المواد التعليمية مثل وحدات التعلم على الانترنت مراجعة المواد التدريبية من مجموعة متنوعة من البائعين واختيار المواد مع المحتوى المناسب تدريس أساليب التدريب والمهارات للمعلمين والمشرفين تقييم فعالية برامج التدريب والمعلمين الشركات ترغب في تعزيز قوة عمل أكثر إنتاجية ودراية للبقاء قادرة على المنافسة في مجال الأعمال التجارية. إن توفير فرص التنمية هو نقطة بيع لتعيين موظفين ذوي جودة عالية، ويساعد على الاحتفاظ بالموظفين الذين يمكنهم المساهمة في نمو الأعمال التجارية. ويعمل مديرو التدريب والتطوير على مواءمة التدريب والتطوير مع أهداف المنظمات. ويشرف مديرو التدريب والتطوير على برامج التدريب والموظفين والميزانيات. وهم مسؤولون عن تنظيم برامج التدريب، بما في ذلك إنشاء أو اختيار محتوى المواد الدراسية. وغالبا ما يتم التدريب في الفصول الدراسية أو مرافق التدريب. ويتزايد التدريب في شكل فيديو أو دليل إرشادي ذاتي أو تطبيق عبر الإنترنت ويتم تسليمه من خلال جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي أو أي جهاز إلكتروني محمول باليد. وقد يكون التدريب أيضا متعاونا، حيث يربط الموظفون بشكل غير رسمي بالخبراء والموجهين والزملاء، وغالبا عبر وسائل التواصل الاجتماعي أو وسائل أخرى عبر الإنترنت. يجب على المديرين التأكد من أن أساليب التدريب والمحتوى والبرامج والنظم والمعدات مناسبة وذات مغزى. ويشرف مديرو التدريب والتطوير عادة على موظفين من المتخصصين في التدريب والتطوير. مثل المصممين التعليميين، ومطوري البرامج، والمدربين. مدراء تعليم طرق التدريب للمتخصصين الذين، بدوره، إرشاد الموظفين الموظفين الجدد والخبرة. ويقوم المديرون بتوجيه الأنشطة اليومية للمتخصصين وتقييم فعاليتهم. وعلى الرغم من أن معظم المديرين يشرفون في المقام الأول على الأخصائيين وعمليات التدريب والتطوير، فإن بعضهم في بعض الشركات الصغيرة قد يقومون بدورات تدريبية. ولتعزيز مهارات الموظفين ونوعية العمل الشاملة للمنظمات، غالبا ما يتشاور مديرو التدريب والتطوير مع مديري كل قسم لتحديد احتياجاته التدريبية. وقد تعمل مع كبار المديرين التنفيذيين والموظفين الماليين لتحديد ومطابقة أولويات التدريب مع أهداف العمل العامة. كما أنها تعد ميزانيات التدريب وتضمن أن تبقى النفقات ضمن الميزانية. بيئة العمل حول هذا القسم يعمل مديرو التدريب والتطوير عادة في المكاتب. بعض السفر بين المكتب الرئيسي والمكاتب الإقليمية أو مرافق التدريب. وهم يقضون الكثير من وقتهم في العمل مع الناس والإشراف على أنشطة التدريب. جداول العمل يعمل معظم مدراء التدريب والتطوير بدوام كامل خلال ساعات العمل العادية. ومع ذلك، فإن مدراء التدريب والتطوير يقومون بالعمل الإضافي أكثر من متوسط ​​العمال الذين عملوا نصفهم أكثر من 40 ساعة أسبوعيا في عام 2014. كيف تصبح مدير التدريب والتطوير حول هذا القسم يجتمع مديرو التدريب والتطوير مع مدراء آخرين لتحديد احتياجات التدريب. المرشحين بحاجة إلى مزيج من التعليم والخبرة في العمل ذات الصلة ليصبح مدير التدريب والتطوير. على الرغم من أن مدراء التدريب والتطوير بحاجة إلى درجة البكالوريوس للعديد من المناصب، وبعض الوظائف تتطلب درجة الماجستير. يحتاج مديرو التدريب والتطوير إلى درجة البكالوريوس للعديد من المناصب، وبعض الوظائف تتطلب درجة الماجستير. يمكن أن يكون لديهم مجموعة متنوعة من الخلفيات التعليمية، ولكن في كثير من الأحيان لديهم درجة البكالوريوس في الموارد البشرية، وإدارة الأعمال، أو مجال ذات الصلة. العديد من أرباب العمل يفضلون أو يتطلبون مدراء التدريب والتطوير للحصول على درجة الماجستير، وعادة مع التركيز في التدريب والتطوير، وإدارة الموارد البشرية، والتطوير التنظيمي، أو إدارة الأعمال. وقد يستفيد مدراء التدريب والتطوير أيضا من دراسة التصميم التعليمي أو علم النفس السلوكي أو علم النفس التربوي. وبالإضافة إلى ذلك، ومع استمرار التكنولوجيا في الاضطلاع بدور أكبر في التدريب والتطوير، يلتمس عدد متزايد من المنظمات مرشحين لديهم خلفية في تكنولوجيا المعلومات أو علوم الحاسوب. الخبرة العملية في المهنة ذات الصلة خبرة العمل ذات الصلة أمر ضروري لمديري التدريب والتطوير. تتطلب العديد من المناصب خبرة في العمل في مجال التدريب والتطوير أو في مجال الموارد البشرية أو الإدارة أو التدريس. فعلى سبيل المثال، يبدأ العديد من مدربي التدريب والتطوير كأخصائيين في مجال التدريب والتطوير. كما يفضل بعض أصحاب العمل الخبرة في الصناعة التي تعمل فيها الشركة. ويتزايد عدد أرباب العمل الذين يبحثون عن عمال يتمتعون بخبرة في مجال تكنولوجيا المعلومات، حيث تقدم المنظمات المزيد من أدوات التعلم الإلكتروني والتكنولوجيا القائمة على التكنولوجيا. التراخيص والشهادات والتسجيلات على الرغم من أن مدراء التدريب والتطوير غير مطلوبين قانونا أن يكونوا معتمدين، إلا أن الشهادات يمكن أن تظهر الخبرة المهنية والمصداقية. ويفضل العديد من أصحاب العمل توظيف مرشحين معتمدين، وقد تتطلب بعض الوظائف شهادات. العديد من الجمعيات المهنية لمهنيي الموارد البشرية تقدم دروسا لتعزيز مهارات أعضائها. بعض الجمعيات، بما في ذلك جمعية تنمية المواهب والمجتمع الدولي لتحسين الأداء. متخصصون في التدريب والتطوير وتقديم برامج شهادة. صفات هامة مهارات الاتصال. ويجب على مدراء التدريب والتطوير أن يبلغوا بوضوح المعلومات ويسهلوا التعلم من قبل جماهير متنوعة. كما يجب أن تكون قادرة على نقل التعليمات بشكل فعال لموظفيها. مهارات التفكير الناقد. يستخدم مدراء التدريب والتطوير مهارات التفكير النقدي عند تقييم الفصول والمواد والبرامج. وعليها أن تحدد الاحتياجات التدريبية للمنظمة وأن تعترف بالمكان الذي يمكن فيه إدخال تغييرات وتحسينات. مهارات إتخاذ القرار. ويجب على مدراء التدريب والتطوير اختيار أو إنشاء أفضل البرامج التدريبية لتلبية احتياجات المنظمة. على سبيل المثال، يجب عليهم مراجعة أساليب التدريب المتاحة والمواد واختيار تلك التي تناسب كل برنامج. المهارات الشخصية. يحتاج مدراء التدريب والتطوير إلى مهارات قوية في التعامل مع الآخرين لأن تقديم برامج التدريب يتطلب التعاون مع الموظفين والمتدربين والخبراء المتخصصين وقادة المنظمات. كما أنها تنجز الكثير من عملها من خلال فرق. مهارات القيادة. وكثيرا ما يكون المديرون مسؤولين عن الموظفين وهم مسؤولون عن العديد من البرامج. ويجب أن تكون قادرة على تنظيم وتحفيز وإرشاد أولئك الذين يعملون تحتها. ملاحظة: جميع المهن تشمل جميع المهن في الاقتصاد الأمريكي. المصدر: مكتب إحصاءات العمل في الولايات المتحدة، إحصاءات التوظيف المهني بلغ متوسط ​​الأجر السنوي لمديري التدريب والتطوير 102،640 في أيار / مايو 2015. والأجر الوسيط هو الأجر الذي حصل فيه نصف العمال في مهنة على أكثر من ذلك المبلغ ونصف المكتسبين أقل. أما أقل 10 في المائة فقد حصل على أقل من 55،850، وحقق أعلى 10 في المئة أكثر من 180،360. في مايو 2015، كان متوسط ​​الأجور السنوية لمديري التدريب والتطوير في الصناعات العليا التي عملوا على النحو التالي: الخدمات المهنية والعلمية والتقنية إدارة الشركات والمؤسسات التمويل والتأمين الرعاية الصحية والاجتماعية المساعدة الخدمات التعليمية الدولة، المحلية، والخاصة معظم مدراء التدريب والتطوير يعملون بدوام كامل خلال ساعات العمل العادية، ويجب على البعض السفر للعمل. ومع ذلك، يعمل مدراء التدريب والتطوير على ساعات عمل إضافية أكثر من متوسط ​​العامل الذي يعمل حوالي نصفهم أكثر من 40 ساعة أسبوعيا في عام 2014. 160160 ملاحظة: تشمل جميع المهن جميع المهن في الاقتصاد الأمريكي. المصدر: مكتب إحصاءات العمل في الولايات المتحدة، برنامج توقعات العمالة من المتوقع أن ينمو عدد مدراء التدريب والتطوير بنسبة 7 في المائة في الفترة من عام 2014 إلى عام 2024، أي بمعدل أسرع من المتوسط ​​في جميع المهن. في العديد من المهن، يطلب من الموظفين أن يأخذوا دورات التعليم المستمر وتنمية المهارات طوال حياتهم المهنية، مما يخلق الطلب على العمال الذين يطورون وتوفير مواد التدريب. ومن المتوقع أن تستمر الابتكارات في أساليب التدريب وتكنولوجيا التعلم طوال العقد المقبل، ولا سيما بالنسبة للمنظمات التي لديها عمال نائيون. تستخدم المنظمات بشكل متزايد وسائل التواصل الاجتماعي، والمحاكاة البصرية، والتعلم عبر الجوال، والشبكات الاجتماعية في برامجها التدريبية. ومع تزايد انتشار وسائل التواصل االجتماعي والتعلم التعاوني، سيحتاج مديرو التدريب والتطوير إلى تعديل برامج التدريب، وتخصيص الميزانيات، ودمج هذه الميزات في برامج التدريب والمناهج الدراسية. وبالإضافة إلى ذلك، وفي الوقت الذي تسعى فيه الشركات إلى خفض التكاليف، قد يطلب من مديري التدريب والتطوير أن ينظموا برامج لاستقطاب الخبراء المتاحين، والاستفادة من الموارد المتاحة، وتيسير العلاقات الإيجابية بين الموظفين. يمكن لمديري التدريب والتطوير استخدام التعلم التعاوني غير الرسمي ووسائل الإعلام الاجتماعية لإشراك وتدريب الموظفين بأكثر الطرق فعالية من حيث التكلفة. آفاق العمل عموما، يجب أن تكون آفاق العمل جيدة جدا، لا سيما في الصناعات التي لديها الكثير من التنظيم، مثل التمويل والتأمين. وستنشأ فرص العمل عن الحاجة إلى استبدال العمال الذين يتقاعدون أو يغادرون الاحتلال. بيانات توقعات العمالة لمديري التدريب والتطوير، 2014-24 بيانات منطقة الدولة حول هذا القسم إحصائيات التوظيف المهني (أوس) ينتج برنامج إحصاءات التوظيف المهني (أوس) تقديرات للعمالة والأجور سنويا لأكثر من 800 مهنة. وهذه التقديرات متاحة للبلاد ككل، وللدول الفردية، وللمناطق الحضرية وغير الحضرية. وتربط الوصلة (الروابط) أدناه بخرائط بيانات مكتب الإحصاء الأوروبي للعمالة والأجور حسب الولاية والمنطقة. الإسقاطات يتم وضع توقعات العمالة المهنية المركزية لجميع الولايات من خلال معلومات سوق العمل (لمي) أو مكاتب إسقاطات العمالة الفردية. وتتوافر بيانات جميع إسقاطات الولاية عند التوقعات. المعلومات في هذا الموقع تسمح نمو العمالة المتوقعة لمهنة للمقارنة بين الدول أو لمقارنتها داخل دولة واحدة. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للدول أن تنتج إسقاطات للمناطق هناك روابط إلى كل ستاترسكوس المواقع حيث يمكن استرجاع هذه البيانات. مهنة إنفونيت أميريكارسكوس الوظيفي إنفونيت يتضمن مئات من التشكيلات المهنية مع البيانات المتاحة من قبل الدولة ومنطقة المترو. وهناك روابط في القائمة الجانبية اليسرى لمقارنة العمالة المهنية حسب الدولة والأجور المهنية حسب المنطقة المحلية أو منطقة المترو. وهناك أيضا أداة معلومات الراتب للبحث عن الأجور عن طريق الرمز البريدي.